学生背景
大专设计背景,希望继续完成本科学位
申请结果
通过课程与作品集审核,获得本科录取
申请难点
课程衔接与作品集层次需要同时证明
规划方案
整理课程描述并突出完整设计项目流程
时间线
适合参考人群:大专设计背景希望升读本科的学生
适合参考人群
大专设计背景希望升读本科的学生
案例过程
Z同学持有大专设计背景,均分84,雅思6.0,希望继续完成本科学位。对Z同学来说,难点在于既要证明大专阶段课程与本科课程的衔接性,又要通过作品集展示足够的设计能力。顾问张楠首先帮助Z同学整理大专课程描述,筛选与目标本科专业关联度高的课程内容。
在作品集方面,顾问指导Z同学突出完整设计项目流程,从调研、概念发展到最终输出,而不是只展示零散效果图。通过课程与作品集的双线准备,Z同学成功通过审核,获得本科录取,后续只需完成高级英语语言课程要求即可进入专业学习。
指导顾问
擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。
顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。
客户评价:专业度高定位准确沟通细致
声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。