P同学获录新加坡莱佛士设计学院表演相关课程

　　P同学是音乐专业学生，申请表演相关课程，专业课成绩良好，语言也达到申请要求。但P同学在准备过程中遇到的主要问题是曲目选择和录制材料之间缺乏统一性，不同时期的视频风格差异较大。顾问张楠根据课程要求，与P同学一起筛选能够展示技术水平和音乐表现力的曲目组合，并规划了录制顺序与材料递交节奏。

　　在录制和整理阶段，顾问提醒P同学注意场地、音质和曲目衔接，使整套材料形成一个完整的评审体验。P同学按照调整后的方案完成递交，最终通过专业评审并获得录取，申请过程顺利结束。