申请案例参考：C同学获录新加坡莱佛士设计学院剑桥国际中学教育普通证书预备课程

　　申请案例参考。C同学本科毕业后已经在设计培训领域工作两年，计划进一步衔接国际课程体系时，发现自己的基础模块需要更系统补齐，于是申请剑桥国际中学教育普通证书预备课程。顾问姚静没有因为C同学已有本科背景就跳过条件核对，而是先逐项确认课程对国际学生全日制路径、前置学历和英语水平的要求，确认可进入审核后再启动材料准备。

　　语言成绩尚在准备的情况下，姚静将学历证书、工作经历和英语考试安排分两批处理，先完成学历与个人陈述材料，随后跟进语言成绩。C同学的工作经历被转化为有目标的学习动机说明，而不是简单罗列。材料分批递交后，C同学通过学校审核，获录该剑桥国际中学教育普通证书预备课程，后续可按学校指引衔接下一阶段安排。