Raffles 设计课程与作品准备：适用背景与审核边界

1. 设计课程与作品准备的适用范围

设计学习要先分课程层级与专业方向，再核对授予院校及专业要求；“设计学院”不能概括为统一升本资格。

已有大专或相关学习经历时，可准备成绩与课程信息用于评估。是否能够获得模块豁免或进入后续阶段，仍须学院正式审核。

新加坡校区的课程、表格与国际学生资格单独确认，不套用其他Raffles校区或本地居民的安排。

2. 已有学习经历怎样用于判断

准备Raffles的申请时，应保留原资格全名、颁发院校、已完成课程与实际成绩。资格是否获认可，以及能否用于目标项目，不能由中文学历名称直接决定。

学术录取、英语能力、专业先修及既往学习认可可能是独立事项。学校接受其中一项材料，不表示其他条件同时获豁免，也不表示已确定全部学习时间或费用。

3. 资格、专业评估与结果分开记录

不使用本地公民／PR旧表格为国际学生设定固定条件。

如学校要求进一步作品、测试、面试、课程或研究材料，应与目标项目对应准备。没有正式审核结论时，保留“待评估”，不提前给出保证升读或减免结果。

4. 确定申请方案前保留这几项结论

• 实际学校／校区、课程全名、授予资格及学习模式已经明确。
• 原资格、专业先修和英语条件分别有可用依据。
• 录取或既往学习认可取得正式结果后，再确定入读安排。
• 国际学生手续与课程审核分开，不以一次咨询替代正式决定。